Samodzielnie tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: a) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję) b) tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument związany z wykonywanym zawodem – według wzoru)

Dlaczego tak

„Bent” oznacza wygięty (od czasownika bend — giąć). „Broken in two pieces” to złamany na dwie części, „too short” — za krótki, a „rusty” — zardzewiały, więc opisują inne uszkodzenia.

Dlaczego tak

„Tighten the bolts in a cross pattern” to dokręcanie śrub na krzyż. „Loosen” oznacza luzować, a dokręcanie po kolei po obwodzie do pełnego momentu to niewłaściwa metoda; „cut” znaczy ciąć.

Dlaczego tak

Pełne uzasadnienie zawiera propozycję (replace the bearing) i przyczynę (raceway is damaged — bieżnia jest uszkodzona) oraz wyjaśnia, dlaczego alternatywa nie pomoże. „Bearing bad” nie jest poprawnym zdaniem, a ostatnia odpowiedź przeczy logice sytuacji.

Dlaczego tak

Raport z naprawy (repair report) ma logiczną strukturę: problem, działania, rezultat i zalecenia — dzięki temu odbiorca szybko zrozumie, co zrobiono. Sama lista narzędzi lub data nie przekazuje informacji o stanie urządzenia.

Dlaczego tak

W korespondencji służbowej z nowym kontrahentem stosuje się uprzejmy, neutralny styl — „Kind regards” jest standardowym zakończeniem. „See ya” czy „Cheers mate” to zwroty potoczne, odpowiednie wobec znajomych, a nie w oficjalnym zamówieniu.