Dlaczego tak
Cel rozwoju powinien wynikać ze zdiagnozowanej luki i być konkretny, mierzalny oraz określony w czasie — „pięć samodzielnych osiowań laserowych do końca marca” spełnia te warunki. Cel dotyczący wózków jezdniowych jest dobrze sformułowany, ale nie odpowiada na stwierdzony brak, dlatego jest najbardziej podchwytliwy. „Wiedzieć więcej” jest zbyt ogólne, a zakup przyrządu nie jest celem rozwoju kompetencji.