Rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka obcego nowożytnego, a także proste wypowiedzi pisemne w języku obcym nowożytnym, w zakresie umożliwiającym realizację zadań zawodowych: a) rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka b) rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową)

Dlaczego tak

„Never measure… while the spindle is rotating” — nigdy nie mierz przy obracającym się wrzecionie; „stop the machine first” — najpierw zatrzymaj maszynę. Pomiar przy obrotach grozi pochwyceniem ręki i uszkodzeniem przyrządu.

Dlaczego tak

„Feed” to posuw, a „mm/rev” — milimetry na obrót (revolution). Prędkość skrawania podaje się w m/min, a głębokość skrawania w mm z opisem „depth of cut”. Wartości z katalogu są punktem wyjścia, który koryguje się zależnie od sztywności układu i wymaganej chropowatości.

Dlaczego tak

„Otherwise” (w przeciwnym razie) łączy polecenie pewnego zamocowania przedmiotu z konsekwencją jego niewykonania — przedmiot może zostać wyrzucony. Zdanie nie opisuje kolejnego kroku ani parametrów.

Dlaczego tak

Najpierw mocuje się przedmiot (clamp the workpiece), potem wyjmuje klucz z uchwytu (remove the chuck key), zamyka osłonę (close the guard) i dopiero uruchamia wrzeciono (start the spindle). Uruchomienie przed wyjęciem klucza jest niebezpieczne.