Dlaczego tak
Cel powinien być konkretny, mierzalny i określony w czasie — wtedy wiadomo, co zrobić i jak sprawdzić efekt. „Kiedyś lepszym” nie określa niczego, porównanie z sąsiadem nie dotyczy kompetencji, a unikanie nauki blokuje rozwój w szybko zmieniającej się elektronice.