Dlaczego tak
Konstruktywna informacja zwrotna jest konkretna, opisuje zachowanie lub efekt, a nie osobę, wskazuje mocne strony i proponuje, co i dlaczego poprawić — tu zmianę nazw zmiennych z uzasadnieniem. Ogólna krytyka bez wskazówek zniechęca i nie uczy. Same pochwały mimo realnych problemów pozbawiają autora szansy na poprawę, a „ja bym to zrobił inaczej” nie mówi, co jest nie tak.