Dlaczego tak
Planowanie drogi rozwoju zaczyna się od zdobywania kompetencji docelowego stanowiska w obecnej pracy — udział w przygotowaniu programów i dokumentacji pod okiem technologa łączy praktykę z nauką. Kurs na wózki jezdniowe jest wartościowym uprawnieniem, dlatego kusi, ale nie przybliża do pracy technologa. Rezygnacja z pracy przy obrabiarkach odbiera doświadczenie, a odejście do zakładu bez działu technologicznego zamyka tę ścieżkę.